班级干部的产生方式包括（）。

多项选择题发挥学生主体作用的动力是（）。

A.竞争意识
B.学习能力
C.进取精神
D.创新能力

单项选择题班主任是班集体建设的组织者、管理者和指导者，在班集体组建过程中起着（）作用。

A.主体
B.主导
C.引导
D.指导

单项选择题只有在班集体中才能培养和增强学生的（）观念。

A.爱国主义
B.社会主义
C.集体主义
D.共产主义

多项选择题被了解对象易产生的心理偏差主要表现为（）。

A.畏惧效应偏差
B.应付效应偏差
C.迎合效应偏差
D.文饰效应偏差

单项选择题班主任受到某种权威的影响或压力而放弃了自己了解学生得来的结论，称（）偏差。

A.从众效应
B.权威效应
C.情感效应
D.畏惧效应