A.博比特B.泰勒C.查特斯D.塔巴
单项选择题（）认为科学知识对人类生活最有价值，确立了科学知识在课程体系中的中心地位。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.斯宾塞
单项选择题课程与教学的多元文化理论，以（）为代表。
A.班克斯B.劳顿C.涂尔干D.鲍尔斯
单项选择题中国“艺术”课程与教学形态，以（）的课程与教学为典型代表。
A.官学B.书院C.孔子私学D.太学
单项选择题中国“原始”课程与教学形态，以尧舜实施的（）课程与教学为典型代表。
A.德教B.礼教C.诗教D.乐教
单项选择题西方“学科”形态的课程与教学，以赫尔巴特的（）课程与教学为典型代表。
A.社会主题B.历史主题C.活动主题D.科目主题
