犯罪学、社会学和刑法学的犯罪人的概念（）

单项选择题19世纪晚期后，占主导地位刑罚目的观是（）。

A.威慑犯罪
B.打击犯罪
C.教诲犯人
D.矫正犯人

单项选择题在国内监狱制度中浮现了矫正最初萌芽朝代是（）。

A.西周
B.汉朝
C.南北朝
D.明朝

单项选择题保安处分合用基本是（）。

A.人身危险性
B.犯罪也许性
C.成果严重性
D.改造也许性

单项选择题美国刑事政策以防止犯罪为自己价值取向，在定罪上采用（）。

A.成果本位主义
B.行为本位主义
C.危险本位主义
D.举动本位主义

单项选择题刑事惩罚对策是以国家刑罚权为中心展开，其核心是（）。

A.设定合理刑罚目，发挥刑罚功能
B.消除和削弱形成人悲观个性引起犯罪因素、条件和因素
C.解决社会问题，维护社会公正，从而防止犯罪
D.制止、防止犯罪，防卫社会

单项选择题青少年犯罪人由于家庭出身因素，在一种也许使她们学习犯罪并将其作为她们一种生活方式环境长大成人，因而犯罪是一种通过模仿她人习得行为。最能与以上论断契合理论是（）。

A.遏制理论
B.社会控制理论
C.模仿理论
D.差别交往理论

单项选择题如下不属于受迪尔凯姆失范理论影响而产生理论是（）。

A.犯罪生态学理论
B.紧张理论
C.控制理论
D.挫折——袭击理论

单项选择题当代古典犯罪学派核心理论是（）。

A.威慑理论
B.隔离主义
C.特殊威吓主义
D.刑罚个别化理论

单项选择题初期古典犯罪学理论与近代新古典犯罪学理论相比较，其更加强调犯罪原由于（）。

A.体质因素
B.遗传因素
C.理性人自由意志
D.相对自由意志

单项选择题基于未成年犯罪人身心尚未成熟，易受外界影响特点，国内对未成年犯罪人一贯坚持方针是（）。

A.非犯罪化
B.严惩
C.挽救
D.教诲