学生用母语轻声向教师传递一个信息，教师将此翻译成外语，学生用外语将信息重复一遍并录音。这是什么教学法指导下的教学行为？（）

单项选择题什么教学法将教师和学生的关系看作心理咨询人与顾客，知者与学习者之间的关系？（）

A.社团语言学习法
B.全身反应法
C.暗示法
D.沉默法

单项选择题《新概念英语》在很大程度上是根据哪种教学法的教学原则编写的？（）

A.情景法
B.视听法
C.听说法
D.直接法

单项选择题20世纪30年代，西方国家使用的什么教学法在苏联被指控为机械的、直觉的教学法而遭到批判？（）

A.直接法
B.沉默法
C.听说法
D.视听法

单项选择题教师拿着文具盒，一边展示一边用目的语向学生说“文具盒”。教师使用了哪种教学法？（）

A.直接法
B.情景法
C.视听法
D.认知法

单项选择题全身反应法属于什么教学法流派？（）

A.认知派
B.经验派
C.人本派
D.功能派

单项选择题语法翻译法是要翻译哪种语言呢？（）

A.拉丁语
B.罗曼语
C.哥特语
D.盎格鲁撒克森语

多项选择题John Anderson和他的同事所建立的思维适应性模型可作为一个典型的二语学习模型。在这个模型中，学习经历了三个阶段（）

A.陈述性阶段
B.联合阶段
C.自动化阶段
D.加工阶段

多项选择题以下属于中介语系统的特性的是（）。

A.受母语迁移的影响
B.可渗透性
C.不可变性
D.长期性

单项选择题克拉申在其5个假设的基础上提出了什么教学方法？（）

A.自然法
B.交际法
C.认知法
D.全身反应法

单项选择题关于心理距离对二语习得的影响，说法错误的是（）

A.工具型的学习动机的学习效果优于融合型动机的学习效果
B.语言休克程度低，有利于习得
C.文化休克程度低，有利于习得
D.在语言疆界方面，可塑性强、渗透性强的学习者学习效果会更好