A.学习效果分析 B.一般共性特征分析 C.差异特征分析(主要包括学习风格、学习动机、焦虑水平分析) D.初始能力水平分析和教学起点确定
单项选择题()是学校教育工作的主体,是学校管理工作的关键。
A.校长 B.学生 C.后勤人员 D.教师
单项选择题既可以直接绘制圆,也可以通过间接方式绘制圆,下面所列条件中,哪个需通过间接方式才能绘制出所需要的圆。()
A.己知点,任意半径 B.己知圆心和半径 C.已经圆心和圆上一点 D.己知圆上的三个点
单项选择题变量是图形动画设计的基础,变量变化必然引发与之关联的图形变化,从而动态展现图形的变化过程。变量包括()
A.自变量 B.函数变量 C.自变量和函数变量 D.矢量
单项选择题等分线段,下面描述中,正确的是()
A.等分数目就是等分点的数目 B.缺省状态下,设置等分数目,确认后,各个等分点就绘制在直线上 C.缺省状态下,设置等分数目,确认后,仅第一个等分点绘制在直线上 D.如果所有等分点都己绘制在直线上,此时,删除其中一个等分点,其他等分点会自动删除
单项选择题湘教版九年义务教育初中数学教材中,新设立了一种名为“IT教室”的课程栏目,下列哪个选项对“IT教室”的作用不大()
A.超级画板 B.Excel C.几何画板 D.音频播放器
单项选择题互联网上常常有丰富的教学资源供教师参考,在看到有用的资源后,最好将其保存下来。下列有关下载和保存互联网资源的说法中,错误的是()
A.可以IE浏览器的“收藏夹”收集常用网站 B.对于页面上有用的文字,如果允许下载,可以直接复制到你新建的WORD文档中 C.互联网上能找到的资源都能下载 D.可以借助下载工具如网际快车加快资源的下载速度
单项选择题教学的组织形式主要围绕()来设计。
A.学生隋况 B.老师个人素养 C.班级特点 D.教学内容
单项选择题编写学习目标的ABCD法适用于编写动作技能领域的教学目标,正确的ABCD顺序是()。
A、陈述学习对象,陈述行为,陈述行为发生的条件,行为目标的标准 B、陈述行为,陈述学习对象,陈述行为发生的条件,行为目标的标准 C、陈述行为发生的条件,陈述行为,陈述学习对象,行为目标的标准 D、行为目标的标准,陈述学习对象,陈述行为,陈述行为发生的条件
单项选择题研究性学习强调对知识技能的应用,强调学生亲身参与探索实践活动并获得感悟和体验,强调学生的()参与。
A.单独 B.优胜者 C.部分 D.全体
单项选择题网页课件结构采用百科(),即树形结构。
A.框架结构 B.全书式结构 C.支架式结构 D.顺序结构