生产力发展要求教育能够满足劳动分工带来的对不同层次、不同类型的劳动者的需要。这说明生产力对（）有所制约。

单项选择题学校教育将人类所积累的科学文化知识和技术进行简约化、经典化的加工改造，使之成为教育的内容，再通过教师的传播，使原来为少数人所掌握的科学知识，在较短的时间内为更多的人所掌握。这体现教育对（）的反作用。

A.政治
B.经济
C.人口
D.文化

单项选择题下列不属于人口对教育的影响的是（）。

A.人口年龄结构影响教育的发展
B.人口数量影响教育事业发展的规模和速度
C.人口城乡结构会影响教育的发展
D.人口质量决定教育的领导权

单项选择题关于教育与文化，说法错误的是（）。

A.文化就是指物质文化和精神文化
B.精神文化处于文化的内核层
C.精神文化是校园文化的核心
D.社会文化类型不同，教育目的也不同

单项选择题关于教育与经济，说法不正确的是（）。

A.生产力发展水平是教育发展的物质基础
B.社会因素中，只有经济才能制约教育发展的规模与速度
C.教育发展的规模和速度总是与社会生产力发展水平成正比
D.设立什么类型的学校，开设哪些专业，会受到经济等因素的制约

单项选择题关于教育与政治，说法错误的是（）。

A.教育与政治的关系是双向的
B.一定社会的教育具有什么性质是由这个社会的政治制度直接决定的
C.通过培养人才来作用于政治，是教育对政治的唯一作用
D.阶级性是阶级社会教育的必然属性