A.保证资料的可靠性 B.保证资料的清晰性 C.注意比较的全面性 D.保证资料的科学性
多项选择题小学口语交际教学的主要实施策略有()
A.创设情境,激发交际兴趣:在选择交际话题的时候,要关注学生所熟悉的、喜欢的话题;要努力创设一种生动的情境 B.双向互动,实现全员参与 C.开放空间,拓展交际渠道:在教学过程中培养学生的口语交际能力;在日常生活中培养学生的口语交际能力 D.教师要通过多种方法和多种形式,激发学生自学兴趣,要编报自学提纲,设计自学程序,并适当安排自学时间,让学生体会学法,掌握学法,运用学法
多项选择题说话能力结构包括()
A.语言材料与法则的内部储存,如词汇、习语、语法等 B.组织内容,根据特定的语境或规定的问题,兼顾听话对象的特点、场合等因素,确立话题和思想观点 C.选择表达方式,根据不同对象、不同情境调节与选择说话的方式,表达符合口语习惯,简洁生动 D.发音,语音准确、清晰、响亮,语调高低、语速快慢恰当,节奏感强
多项选择题汉语拼音教学的基本要求()
A.认识声母和韵母 B.会拼音 C.会辨四声 D.会写
多项选择题言语活动的过程有两个基本过程()
A.认识过程 B.表达过程 C.实践过程 D.感知与理解过程
单项选择题1939年,当时的教育部公布了(),规定开设“分科教材及教法研究”科目,以代替原先的分科教学法。
A.《奏定学堂章程》 B.《高等师范课程标准》 C.《修正师范学院规程》 D.《师范学院国文学系必修科目表》
单项选择题就狭义的语文来说,其根本的特性就是它的()
A.整体性 B.应用性 C.个体性 D.工具性
单项选择题1904~1906年由维新派人物吴眺,张元济、高风谦、蒋维乔等编辑的初等小学用的(),由商务印书馆出版了。这是我国最早的一套国文教科书,它与新学制互相促进。
A.《新制中华小学国文教科书》 B.《史籀篇》 C.《最新国文教科书》 D.《千字文》
单项选择题为了规范普通话语音,国务院于()颁布了《汉语拼音方案》。
A.1949年 B.1939年 C.1958年 D.1978年
单项选择题()就是通过视觉器官、听觉器官来共同参与,将诉诸视觉的文字转化为有声言语。
A.默读 B.朗读 C.诵读 D.略读
单项选择题运用要()注意的问题:要明确目标、要重视动机的激发、要指导自学方法。
A.背诵法 B.欣赏法 C.讲解法 D.自学法