A.16 B.15 C.5 D.2
单项选择题无论哪种测验,为使评分尽可能客观,应()。
A.及时而清楚地记录反应情况 B.准确无误地计分、合分 C.要有记分键 D.对照记分键,对反应进行分类
单项选择题测验中,有些被试者认为选项长、内容多,一般是正确答案,在无法确定何者正确时,有偏好长选项的反应定势。在编制测验时,只要我们尽量使选项的长度(),就不难避免这类问题.
A.长一些 B.内容多一些 C.不定 D.一致
单项选择题在测验编制过程中,正确答案的位置在整个测验中出现在各位置的概率(),就可以控制喜好特殊位置定势的影响。
A.相等B.较多C.较少D.大
单项选择题在编制是非题时,“是”、“否”题大致相等或答“否”题略多,是控制()的有效方法。
A.求“快”与求“精确” B.肯定定势 C.喜好较长选项 D.喜好特殊位置
单项选择题()是指独立于测验内容的反应倾向,即由于每个人回答问题的习惯不同,而使能力相同的被试者得到不同的测验分数。
A.应试动机 B.焦虑倾向 C.反应定势 D.应试技巧
单项选择题()会提高智力测验、成就测验和能力倾向测验的成绩。
A.过高的焦虑 B.适度的焦虑 C.一点焦虑也没有 D.过度抑郁
单项选择题受应试动机影响不太大的测验是()测验。
A.成就 B.智力 C.能力倾向 D.投射
单项选择题下列说法中,()不是对测验环境条件的要求。
A.完全遵从测验手册对环境的要求 B.安排测验材料 C.记录下任何意外的测验环境因素 D.在解释测验结果时也必须考虑环境因素
单项选择题一般来说,心理测验除()以外,都有时限。
A.最高作为测验 B.速度测验 C.典型行为测验 D.智力测验
单项选择题在心理测验实施中,主试者和被试者之间建立了一种友好的、合作的、能促使被试者最大限度地做好测验的关系,叫()关系。
A.协调 B.朋友 C.帮助者与被帮助者 D.教育者与被教育者