A.讲解示范法B.游戏法C.情景表演法D.谈话讨论法
单项选择题在饮食营养教育活动中,通过让学前儿童亲自感受不同蔬菜的颜色、形状和气味等特征,然后再进行相关的教育活动,则学前儿童的印象更深刻,活动参与性更强,这种方法是()。
A.讲解示范法B.感知体验法C.情景体验法D.谈话讨论法
单项选择题通过主动与学前儿童对话交流、回应学前儿童的问题、向学前儿童提问、提出话题供学前儿童讨论、让学前儿童分享自己的发现等实现健康教育目标的方法是()。
A.讲解示范法B.感知体验法C.情景表演法D.谈话讨论法
单项选择题()是学前儿童健康教育目标确定的首要依据。
A.学前儿童身心发展特点B.学前教育和健康教育的总目标C.当代社会的发展与要求D.学前教育专业标准
单项选择题经常保持愉快的情绪、不随意哭闹、不乱发脾气,属于()。
A.日常健康行为B.饮食健康行为C.保障安全的健康行为D.心理健康行为
多项选择题学前儿童健康教育内容选择的原则包括()。
A.均衡原则B.整合原则C.序列原则D.可行原则