A.匹配策略对知识的获得直接有利 B.失配策略在一开始往往会在一定程度上影响知识的获得 C.匹配策略可以弥补学习方式上的欠缺 D.失配策略可以弥补学习方式上的欠缺
单项选择题教育心理学研究的对象是（）。
A.学习的心理规律 B.教学的心理规律 C.学与教的心理规律 D.学与教二者相互作用的心理规律
多项选择题加涅将教学目标分为言语信息、智力技能、认知策略及（）。
A.动作技能 B.分析技能 C.态度 D.综合技能
多项选择题学生心理发展主要包括（）方面。
A.认知 B.情感 C.人格 D.社会性
单项选择题使用饿猫逃出笼箱的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是（）。
A.苛勒 B.巴甫洛夫 C.斯金纳 D.桑代克
多项选择题根据迁移的性质分类，迁移有（）。
A.顺向迁移 B.逆向迁移 C.正迁移 D.负迁移
