A.宗教的兴趣 B.社会的兴趣 C.经验的兴趣 D.思辩的兴趣 E.审美的兴趣
多项选择题赫尔巴特的著作包括()
A.《普通教育学》 B.《普通实用哲学》 C.《心理学教科书》 D.《人的教育》 E.《关于心理学应用于教育学的几封信》
多项选择题裴斯泰洛齐认为智育最基本、最简单的三要素是指()
A.数 B.形 C.词 D.色 E.声
多项选择题裴斯泰洛齐强调进行智育主要依据的两个原则是指()
A.从已知到未知的原则 B.从主观到客观的原则 C.从具体到抽象的原则 D.从主动到被动的原则 E.从抽象到直观的原则
多项选择题裴斯泰洛齐关于和谐教育的内容的三个主要方面包括()
A.德育 B.智育 C.体育和劳动教育 D.美育 E.技能教育
多项选择题卢梭提出的儿童学习的三原则是()
A.学习者必须依赖自己的能力,通过自己学习得出结论 B.学习者必须依赖老师的帮助,达到学习进步 C.学习者应该在主观和客观上刻苦学习,做到学有所获 D.一切学习必须通过自己的观察、体验、理解、发现来进行 E.鼓励儿童在学习的同时,更好地培养他的兴趣,发展他的能力,锻炼他的思想,为进一步学习打下基础
多项选择题洛克认为绅士教育的内容的三个方面是指()
A.体育 B.德育 C.美育 D.智育 E.音乐
多项选择题夸美纽斯的教学三原则指()
A.直观性原则 B.循序渐进原则 C.彻底巩固性原则 D.间接性原则 E.顺其自然原则
多项选择题夸美纽斯认为上帝在人心中播下的三颗种子是()
A.知识 B.技能 C.德行 D.感觉 E.虔信
多项选择题1886年,日本政府制定的《学校令》包括()
A.《小学校令》 B.《中学校令》 C.《普通学校令》 D.《帝国大学令》 E.《师范学校令》
多项选择题日本明治维新过程中,提出的改革目标是()
A.“富国强兵” B.“殖产兴业” C.文明开化 D.求知世界 E.破除陋习