传统教育学派与现代教育学派的代表人物分别是（）

单项选择题“劳心者治人，劳力者始于人；治于人者食人，治人者食于人”体现了教育的（）

A.教育的普遍性
B.教育的社会性
C.教育的阶级性
D.学术性

单项选择题能够反映古希腊教育家亚里士多德教育思想的著作是（）

A.《教育漫话》
B.《童年的秘密》
C.《理想国》
D.《政治学》

单项选择题在欧洲封建社会教育的主要内容是“三科四学”，其中“三科”中除了文法、修辞还包括（）

A.伦理
B.辩证法
C.算数
D.天文

单项选择题古代斯巴达教育的最大目的是（）

A.培养身心既善且美的公民
B.培养强悍的军人
C.培养僧侣
D.培养书记员

单项选择题以下不属于原始社会教育特点的是（）

A.教育的非独立性
B.教育与生产劳动相分离
C.教育的原始性
D.教育的普及性、平等性