A.反馈时直接指出正误 B.采用图像和声响形式的反馈效果比文字反馈好。 C.要提供即时的反馈 D.整个操练和练习的教学活动完成以后,不必对学生的进步情况做出反馈与分析
单项选择题()旨在使学习者建构起宽厚而灵活的知识基础;发展有效的问题解决技能;发展自主学习和终生学习的技能;成为有效的合作者;并培养学习的内部动机。
A.基于问题学习 B.有意义的学习 C.资源型学习 D.网上合作学习
单项选择题下面()是综合应用与信息技术的链接中的内容标准。
A.经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程 B.用折纸等方法确定轴对称图形的对称轴,能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形 C.能根据给出的在正比例关系的数据在有坐标的方格纸上画图,并根据其中一个量的值估计另一个量的值 D.获得综合运用所学知识解决简单实际问题的活动经验和方法
单项选择题教师可以让学生使用传感器觉察和比较各种声音,来讲授()。
A.热现象 B.光的传播 C.声音的产生与传播 D.简单电路
单项选择题网上写作实验室是因特网上一类重要的写作资源,下面的 () 不是它的写作辅导方式。
A.实时性的聊天 B.电子邮件 C.BBS D.在线练习辔烨棟剛殓攬瑤丽阄应。
单项选择题在设计教案时,教师想让学生了解铁块落入容器后容器水位上升的过程,选择什么类型的素材达到最好的教学效果()
A.文字讲稿 B.动态视频 C.声音片断 D.几张图片
单项选择题我国 校校通 工程的目标之一是:()年前,争取东部地区县以上的中西部地区中等以上城市的小学都能上网;西部地区及小部边远贫困地区的县和县以下的中学及乡镇小心小学与中国教育卫星宽带网联通。
A.2004 B.2005 C.2008 D.2010
单项选择题在我国《中小学信息技术课程指导纲要》小学阶段的内容安排中,在网络的简单应用方面建议学生应学会()
A.各种网络搜索技巧、使用电子邮件。 B.用浏览器收集材料、使用电子邮件 C.各种网络搜索技巧、电子论坛使用方法 D.用浏览器收信材料、网页制作。
单项选择题综合实践活动课具有()特点,使其本身非常适宜整合各种信息技术。
A.整体性、实践性、封闭性、合成性和自主性 B.整体性、实践性、开放性、生成性和自主性 C.整体性、科学性、开放性、合成性和自理性。 D.部分性、实践性、封闭性、生成性和自主性。
单项选择题在美国的 进入下个千年 案例中,利用了学生能够获得的资源研究与时间有关的()科目。
A.人、地点和事件 B.地图、记事年表、文献的数字化档案 C.文化、地形、教育 D.地点、记事年表、运输
单项选择题在进行教师培训时,认为 技术优先 是()
A.分离模式 B.整合模式 C.锯齿模式 D.交替模式