联合国《儿童权利公约》要求各缔约国采取有效措施保障儿童享有受教育的权利。关于这些措施，下列措施正确的是（）。

单项选择题班级里有的幼儿活泼，有的幼儿内向，有的幼儿喜欢画画，有的幼儿喜欢唱歌，有的幼儿家来自农村，有的幼儿来自城市，这给刘老师的工作带来较大的挑战。这表明刘老师的劳动具有（）。

A.多样性
B.示范性
C.个体性
D.复杂性

单项选择题刘老师，根据《小蚂蚁搬豆》的故事，把小蚂蚁画下来，一个挨着一个的贴在有厕所的墙面上，幼儿看到排着队的小蚂蚁就会按顺序等待入厕。刘老师的做法体现的教师角色是（）。

A.支持者
B.合作者
C.示范者
D.引导者

单项选择题因为小三轮车数量有限，中班幼儿常为“谁骑车”而争论不休。一天，小雯跑到李老师面前说：“小莉不让我骑三轮车。”对此李老师恰当的做法是（）。

A.小雯，我们玩别的玩具吧
B.小莉，让小雯骑，等会儿我让你发点心
C.小雯，可以怎样对小莉表达你的想法
D.小莉，我知道你是懂得谦让的好孩子

单项选择题陶行知先生曾经说过“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”这反映了（）的教学观。

A.教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”
B.教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”
C.教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”
D.教学从“关注学科”转向“关注人”

单项选择题曾有一位教师做了这样一个比喻：在教学过程中，教师作用就像一位导游，而游客是游览活动的“主角”，在游览中，如果导游一切包办代替，游客便会觉得索然无味，游无所获；如果导游对游客信马由缰、放任自流，游客则可能不得要领，甚至迷失方向、误入歧途。在教学过程中，教师如何“导”才能使学生“游”起来事半功倍，这个比喻对于我们新课改下的教师所提出的要求是（）。

A.教师应该是课程的建设者和开发者
B.教师要开而不达、引而不发
C.教师应该是教育教学的研究者
D.教师学会反思自身行为