A.分析学生回答问题状况、显示成绩 B.学生录制跟读内容,进行对比训练 C.教师对个别学生进行辅导和监听学生的学习情况 D.学生自主选择听音和录制教学内容
单项选择题下列关于问题解决型表述中错误的是()。
A.问题解决型包括:通过熟练地使用一套规则而成功地达到目标的过程,经常给做游戏的人构成一种努力获胜和解决问题的环境,使他们受到刺激,激起对最后的结果—获得胜利的期望,从而进行激烈的“拼博”。 B.使用计算机教学形式为学习者提供一种特定的学习环境,促使他们对应用知识、分析问题和创造性地使用规则(或原理等)解决问题的学习。 C.问题解决包括3种形式;计算型、模型构成型和对真实问题解决型。 D.问题解决型包括:使学生在计算机教学软件的支持下,通过多次应用知识、规则,建立模型、解释现象、修改模型的反复渐进,直至解决问题的过程。
单项选择题下列关于S-P表排列的陈述中,有错误的是()。
A.把问题(或试题)列按答对次数由多到少依次从右到左进行排列,使答对次数最多的问题排列在表的最右列,答对次数最少的题排列在表的最左列。 B.把学生按照由高分到低分的顺序重新排列。即交换学生的得分行,使得分高的行移到上边,得分低的行在下边。 C.对相同得分的行处理。对于得分相同两行,首先求出各行为0的问题列的答对次数的和值,和小的得分行放在上边。 D.把问题(或试题)列按答对次数由多到少依次从左到右进行排列,使答对次数最多的问题排列在表的最左列,答对次数最少的题排列在表的最右列。
单项选择题黄金分割是把长度分为长的部分和短的部分,短的部分与长的部分的比等于长的部分与整体长度的比,即比值为()。
A.0.728 B.0.618 C.0.568 D.0.808
单项选择题一般情况,视觉图像可以分为4种类型()。
A.真实的、模拟的、虚拟的、结构的 B.真实的、模拟的、类比的、结构的 C.虚拟的、模拟的、类比的、结构的 D.真实的、平衡的、相似的、结构的
单项选择题界刺激与主体反应的关系不是简单的S-→R,而是S→AT→R,AT是主体同化刺激S于结构T的结果,A是大于1的系数。这是()提出的学习的心理过程。
A.皮亚杰 B.赫尔巴特 C.奥苏贝尔 D.班杜拉