A.教育性质 B.教育目的 C.实现教育目的的途径 D.培养目标
多项选择题关于教育本质的探索的基本学说有()
A.“上层建筑说” B.“生产力说” C.“社会实践说” D.“教育文化说”
多项选择题美国教育学者索尔蒂斯认为定义的形态为()
A.规定性定义 B.描述性定义 C.叙述性定义 D.纲领性定义
多项选择题关于现代教育本质,我们可以作如下理解()
A.教育自身是一个动态的系统 B.不能采取孤立的就教育论教育的方法 C.教育概念不仅仅是描述性的,更是规范性和表达性的 D.教育是研究教育现象的科学
多项选择题古代教育的特点是()
A.鲜明的阶级性 B.鲜明的等级性 C.教育脱离生产劳动 D.教育形式简单
多项选择题独立形态的教育学创立的标志是()
A.教育问题成为一个专门的研究领域 B.形成专门的反映教育本质和规的教育概念与范畴及其体系 C.有了科学的研究方法 D.产生了一些重要的教育学家,出现了一些专门的系统的教育学著作 E.出现了一些专门的教育研究机构