学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是（）。

单项选择题“人种炸弹”是利用重组脱氧核糖核酸技术，改变非致病微生物的遗传物质，以产生某种致病菌，并让其针对人体特征上的差异，选择对特定遗传型的人体产生致病作用，以达到对特定人员（如某个家庭、民族、某种肤色的人种等）进行杀伤的武器。研制“人种炸弹”违背了生命科技伦理的（）。 ①尊重生命的原则 ②公正原则 ③自主原则 ④生命安全原则

A.①②
B.②③
C.①④
D.①③

单项选择题根据我国宪法关于公民基本权利的规定，下列说法正确的是（）。

A.我国公民在年老、疾病或者遭受自然灾害时有获得物质帮助的权利
B.我国公民被剥夺政治权利的，其出版自由也被剥夺
C.我国公民有信仰宗教与公开传教的自由
D.我国公民有任意休息的权利

单项选择题根据《宪法》规定，人民代表大会制度是我国的（）。

A.根本制度
B.根本政治制度
C.基本经济制度
D.基本政治制度

单项选择题“竖大拇指”在北美一般被认为是“做得好”的意思，但在澳大利亚就成了无理的肢体语言；吃面条时发出声音，日本人和韩国人觉得很正常，但对英国人可能感到不舒服。这类现象表明（）。

A.各地的文化几乎没有共同性
B.一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景
C.不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的
D.同一行为在不同的文化中有不同的含义

单项选择题“一分钟，333元投入研究和实验；一分钟，生产汽车55辆；一分钟，5288万元货物进出口；一分钟，创造GDP1.57亿元……”中国的每一分钟都在发生巨大的改变，这是改革开放四十年成就的中国奇迹。这一中国奇迹使我们更加坚信（）。

A.改革开放使中国跨入发达国家行列
B.改革开放使中国基本实现了现代化
C.改革开放推动中国踏上了强国之路
D.改革开放实现了中华民族伟大复兴

单项选择题在党的十九大代表选举过程中，浙江、江西、海南等省在代表产生的各个环节，都明确提出少数民族党员代表人选的具体数量和比例，细化结构要求，增强推荐提名的针对性和精准性，广西、云南等省份统筹考虑人口较多的少数民族和世居特有的少数民族人选。这说明（）。

A.民族区域自治制度适合我国情
B.我国各民族共同繁荣
C.我国是统一的多民族国家
D.中华人民共和国各民族一律平等

单项选择题在原子核理论研究可能取得重大成果时，于敏又接到组织交给的氢弹探索任务，他毫不犹豫地表态：“我服从分配!”为了国家核武器技术的发展，于敏隐姓埋名奋斗了28年。我们从他的光辉历程中获得的启迪是（）。①个人利益要服从国家利益②个人利益没有获得应有的满足，不值得③人生的价值在于奉献④个人要服从国家安排，维护国家利益

A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③

单项选择题民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。以下体现公民监督权的是（）。

A.公民参与上访申诉
B.公民参与志愿服务
C.公民参与人民代表大会
D.公民参与网络问政

单项选择题进入初中后，小明养成了睡前静思的习惯。这种认识和评价自己的方法是（）。

A.自我观察法
B.意志控制法
C.自我反省法
D.情绪升华法

单项选择题“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低，留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”这首诗展现的情景是（）。

A.人类对自然的需求
B.人类与自然和谐相处
C.蝴蝶和娇莺在任意飞舞
D.人类可以任意改变环境