通过学习评价，可以使学生看到自己学习过程中的优势所在，激发求知欲，调动学习积极性，使学习走上良性循环的轨道，这是学习评价的（）

单项选择题“自视过高，认为自己非常的了不起，别人都不行，看不起别人，有强烈的嫉妒心，”这属于不良个性卫生问题中的（）

A.自卑
B.自吹
C.自负
D.自欺

单项选择题下列不属于压抑的特点的是（）

A.情绪性
B.消沉性
C.潜意识性
D.内指性

单项选择题“事情应该按自己喜欢和期望的去发展，否则便是很糟糕，很可怕的”，这种不良认知是（）

A.追求完美
B.绝对化要求
C.虚拟陈述
D.走极端

单项选择题“要么全对，要么全错，要么全盘否定，要么全盘肯定，把生活看成非黑即白，非此即彼”，这种不良认知是（）

A.极端化
B.绝对化要求
C.过分概括化
D.无法改变

单项选择题某同学上课总爱说话，老师当众批评他后，又和他讲了上课注意听讲的意义，老师遵循的原则是（）

A.避免不适当的惩罚，如体罚或变相体罚
B.惩罚应伴随说理教育
C.让学生学会自我惩罚
D.惩罚的针对性

单项选择题问卷法的评估效果直接取决于（）

A.问卷目的和类型
B.问卷发放环境
C.问卷测査者的素质
D.问卷设计和编制的水平

单项选择题下列属于中小学常用的心理健康测验是（）

A.瑞文标准推理测验
B.威氏儿童智力量表
C.卡特尔16种人格因素测验
D.明尼苏达多项人格测验

单项选择题下列属于心理辅导目标的是（）

A.解决升学问题
B.减轻考试焦虑
C.解决经济困难问题
D.治疗躯体疾病

单项选择题旨在指导和帮助学生“在群体中能够与人和睦相处，悦纳他人，悦纳自己”校心理辅导是（）

A.认知发展辅导
B.情绪稳定辅导
C.个性完善辅导
D.人际和谐辅导

多项选择题斯金纳将人的行为分为以下哪些种类？（）

A.操作性行为
B.随意性行为
C.应答性行为
D.目的性行为