是指一门学科中，根据教学内容所划分的若干个单位的教学目标是（）。

单项选择题根据机构外社会或职业的要求来确定对学习者期望值，并以此为标准分析学习者目前的学习现状，找出差距，确定学习需要的方法是（）。

A.考夫曼的系统分析方法
B.内部参照需要分析方法
C.外部参照需要分析方法
D.问题的性质分析

单项选择题是指一节课的教学目标是（）。

A.教学总目标
B.学校教学目标
C.课程目标
D.课时目标

单项选择题认为“目前达不到的事物，是努力争取的、向之前进的、将要产生的事物”是（）。

A.教育目的
B.教学评价
C.教学目标
D.教学过程

单项选择题在（）课堂教学过程中，教学媒体的功能主要是为学习者提供典型的现象和过程，它主要适用于组织学习者观察、思考，探究原因、寻找规律等教学。

A.逻辑归纳型
B.逻辑演绎型
C.示范型
D.探究发现型

单项选择题在学习需要的类型中，指个体必须改进自己的行为或者某个对象行为的需要和渴望是（）。

A.比较的需要
B.标准的需要
C.感到的需要
D.预期的需要