医德教育是医疗卫生行业的一项重要的、特殊的工作，它是一般思想教育所不能取代的，只有掌握它的专门的教育规律、途径和方法，才能取得应有的成效。体现其()。

单项选择题下列适用外科治疗的溃疡病病人

单项选择题不发生DU的HP感染性胃炎的机制

单项选择题（）是指在道德评价中主张根据行为主体的主观动机来判定其行为的道德性质及其意义的理论。

A.动机论
B.效果论
C.目的论
D.手段论

单项选择题()的核心是医患双方都是主动的，即患者有自己的意志，为了疾病而寻求医生的帮助和指导，并表示愿意与医生合作。

单项选择题伦理学的()，是指人们在道德允许的范围内应该享受的利益。

单项选择题医患双方要明确各自的角色关系，明确自己的义务。特别要求医务人员对所有患者都要一视同仁，医务人员要一切为了患者，必须全身心地为患者身心健康服务。体现了()。

单项选择题( )说到：“真、善、美是些十分相近的品质。”

单项选择题（）是医德的最高境界和理想的境界，是纯粹利他的境界。

A.以医谋私的医德境界
B.以医谋生的医德境界
C.以医为业的医德境界
D.为医奉献的医德境界

单项选择题处于()中的人，懂得社会与个人不可分离的关系，能够知礼行义，以给予、创造和贡献作为自己行为的目的。

单项选择题处在()中的人不明了所做事情的意义，浑浑噩噩、不识不知。