20世纪30年代，美国面临着经济危机所带来的冲击，为了解决中学与大学衔接、升学和就业矛盾等问题，1932年，大学与中学关系委员会制定了一项大规模实验研究计划是（）。

单项选择题下面不属于苏格拉底的教育思想或教育主张的是（）。

A.“智德统一论”
B.“美德即知识”
C.“苏格拉底法”
D.“和谐教育”

单项选择题在西方教育思想史上，与柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥尔》一起被称为西方教育思想发展的三个里程碑的是（）

A.杜威的《民主主义与教育》
B.赫尔巴特的《普通教育学》
C.夸美纽斯的《大教学论》
D.洛克的《教育漫话》

单项选择题教育心理学化思想经由赫尔巴特（1776—1841）得到发展。赫尔巴特明确提出，“教育学作为一门科学，是以（）和心理学为基础的。

A.哲学
B.社会学
C.文化学
D.伦理学

单项选择题终身教育理论最早产生于（）。

A.英国
B.德国
C.法国
D.美国

单项选择题1944年英国教育法也称（）。

A.《费里法案》
B.《巴特勒法案》
C.《巴尔福教育法》
D.《费舍教育法》

单项选择题下列哪位教育家被称为“设计教学法之父”（）

A.桑代克
B.华虚朋
C.克伯屈
D.帕克赫斯特

单项选择题美国在20世纪50年代颁布过一项直接影响现代教育发展的重要教育法案，它是（）。

A.高等教育法
B.职业教育法
C.生计教育法
D.国防教育法

单项选择题1755年莫斯科大学的建立，是在（）倡导下设立的。

A.彼得一世
B.东正教会
C.莫斯科公国
D.罗蒙诺索夫

单项选择题在意大利的文艺复兴运动中，创办“快乐之家”的教育家是（）。

A.维多里诺
B.佛杰里奥
C.委基乌斯
D.瓜里诺

单项选择题骑士教育并不是一般意义上的教育形式，而是中世纪一种特殊形式的（）

A.学校教育
B.宫廷教育
C.教会教育
D.家庭教育