A.态度是一种反应的准备状态B.态度是学习的结果C.态度的倾向性一定会转化为外显的反应D.态度并不决定特定的行为
多项选择题教育心理学是应用心理学的原理和方法研究学校教育情境中的学与教基本心理规律及其运用的学科。教育心理学的主要任务包括()。
A.从学习心理来看,是研究学生学习的结果B.从学习心理来看,是研究学习的过程C.从学习心理来看,是研究影响学习的各种因素D.从教学心理来看,是研究如何将学习原理转化为教学原理
多项选择题板书是课堂教学中一种重要的辅助手段,却不是唯一的手段。下列选项中关于在运用板书时应注意避免的消极影响阐述正确的有()。
A.板书字体上,克服马虎潦草的倾向B.板书动机上,克服随心所欲的倾向C.板书态度上,克服盲目搬用的倾向D.板书形式上,克服哗众取宠的倾向
多项选择题学科课程,是指根据学校培养目标和科学发展,分门别类地从各门科学中选择适合学生年龄特征与发展水平的知识所组成的教学科目,亦称分科课程。下列对学科课程的理解正确的是()。
A.学科课程可以是一个大类,如自然、社会B.学科课程可以是一门学科,如算术、几何、三角等C.学科课程的历史悠久,影响深远,既是学校教育的产物,也是科学技术发展与分化的产物D.学科课程在课程设置上仍是主流
多项选择题16世纪以后,世界进入近代社会。科学技术的发展引起了社会制度、思想观念和生活方式的巨大变化,也引起了教育的巨大变化。近代社会教育的特征包括()。
A.扩大了教育对象,教育民主化向纵深发展B.教育与生产劳动的联系逐渐紧密C.教育内容日益丰富,产生了班级授课制D.教育仍然具有鲜明的阶级性
多项选择题由于个人往往需要同时扮演若干个角色。当这些角色与个人的期待发生矛盾、难以取得一致时,就会出现角色冲突。教师职业常见的角色冲突主要有()。
A.社会“楷模”与“普通人”的角色冲突B.“令人羡慕”的职业与教师地位低下的实况冲突C.教育者与研究者的角色冲突D.教师角色与家庭角色的冲突