A.尝试不分年级的教育 B.设置跨越幼儿期和儿童期的教育机构 C.政府出台政策直接干预 D.实施幼儿教师和小学教师的并轨培养
单项选择题二战后,被称为是真正的“以儿童为中心”的教育改革计划是()
A.三分制教学 B.郎之万-瓦隆方案 C.阿比改革 D.《教育方针法》
单项选择题提出问题法这个比较教育研究方法的学者是()
A.霍姆斯 B.贝雷迪 C.埃德蒙˙金 D.诺亚
单项选择题下列解决幼小衔接问题的措施中,属于德国采用的是()
单项选择题下列课程模式中,以方案活动为主要课程形式的是()
A.蒙特梭利课程模式 B.银行街课程模式 C.海斯科普课程模式 D.瑞吉欧课程模式
单项选择题历史上第一所幼儿师范学校创办在()
A.德国 B.英国 C.法国 D.美国
单项选择题将福禄培尔式幼儿园传入美国的是()
A.皮博迪 B.希尔 C.舒尔茨 D.肖夫人
单项选择题下列国家中,实行中央集权教育管理体制的是()
A.法国 B.美国 C.德国 D.英国
单项选择题19世纪的德国幼教机构中,以中上层家庭的儿童为服务对象的是()
A.巴乌利勒的保育所 B.瓦德切克的托儿所 C.弗利托娜的幼儿学校 D.福禄培尔的幼儿园
单项选择题幼儿教师属于国家公务员,工资列入国家预算的国家是()
单项选择题在德国,负责培育学前教育机构教师的是()
A.大学 B.技术学院 C.培训学院 D.职业学校