赫尔巴特提出的教学“形式阶段”的第3个阶段是（）。

单项选择题赫尔巴特的教育代表作是（）。

A.《大教学论》
B.《爱弥尔》
C.《普通教育学》
D.《理想国》

单项选择题在西方教育史上第一个明确地提出并论证了教育性教学的教育家是（）。

A.赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.昆体良
D.杜威

单项选择题卢梭忽视（）教育。

A.儿童
B.女子
C.男子
D.少年

单项选择题卢梭的教育代表作是（）。

A.《政治学》
B.《爱弥儿》
C.《论演说家的培养》
D.《理想国》

单项选择题洛克的《教育漫话》是论述（）的教育问题。

A.劳动人民
B.少年儿童
C.青年绅士
D.中小学生

单项选择题洛克是十七世纪英国（）经验论的巨子，著名的资产阶级教育思想家。

A.唯物主义
B.唯心主义
C.辨证
D.形而上学

单项选择题洛克认为人的好坏乃是（）的结果。

A.先天禀赋
B.后天教育
C.环境影响
D.上帝决定

单项选择题夸美纽斯关于“把一切事物教给一切人类”的教育理念被称为（）思想。

A.“泛智”
B.和谐发展
C.全面发展
D.全民教育

单项选择题夸美纽斯的自然适应性原则最主要的是指教育要遵循（）的普遍规律。

A.自然人性
B.自然界
C.人类社会
D.自然与人类社会

单项选择题夸美纽斯是十七世纪（）著名的教育家。

A.荷兰
B.捷克
C.俄国
D.美国