教师与家长的合作存在哪些误区？（）

多项选择题教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫（）。

A.要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。
B.要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。
C.要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。
D.即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。

多项选择题教师职业道德修养的基本方法有：（）

A.虚心向他人学习，自觉与他人交流
B.坚持自律和他律相结合
C.加强理论学习，注意内省、慎独
D.勇于实践锻炼，增强情感体验
E.确立可行目标，坚持不懈努力

多项选择题教师职业道德修养的基本原则有：（）

A.确立可行目标，坚持不懈努力
B.坚持知与行的统一
C.坚持动机和效果的统一
D.坚持继承和创新相结合

单项选择题马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本*区别在于（）

A.东西方文化的差异
B.道德修养的阶级属性
C.道德修养不能脱离社会实践
D.道德修养的公益属性

单项选择题教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。

A.重要
B.首要
C.核心
D.主导

单项选择题师德修养的历史继承性特点首先需要教师（）

A.从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德.
B.从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德.
C.继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化.
D.继承现代的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张。

单项选择题当今教师在教学中提倡反思性教学，是古代先贤什么行为在当代的延伸（）

A.诲人不倦
B.反躬自省
C.教学相长
D.为人师表

单项选择题教师只有不断提高教师的师德修养，才能为学生思想品德的形成和发展提供（），促进学生在德、智、体、美等方面的健康发展。

A.示范
B.基础
C.依据
D.保证

单项选择题有人说“同行是冤家”、“教会了徒弟，饿死了师傅”、“文人相轻”，这些错误观念与（）相违背

A.谦虚为怀，自知之明
B.相互帮助，通力合作
C.严以律已，以诚待人
D.学习先进，共同提高

单项选择题教师最可宝贵的品质是（）。

A.爱心
B.耐性
C.细心
D.宽容