儿童审美知觉的特点是（）。

多项选择题引导儿童进行想象和体验，教师要注意的是（）。

A.教师要用自己对对象的情绪表现来感染儿童，使儿童在不知不觉中进入审美状态
B.教师要利用学前儿童情感发展的特点，引导儿童进行“移情”和“拟人”
C.可以引导学前儿童通过多种分析器的协同活动来加深对对象的体验

多项选择题在绘画操作表现阶段，教师的指导应着重在（）方面。

A.为儿童选择和提供绘画工具和材料
B.学习各种绘画工具和材料的使用方法
C.帮助儿童进行创造性的画面表达
D.提供游戏化的练习

多项选择题对话法教学的主要特征是（）。

A.主体与主体之间相互交流
B.欣赏者与艺术作品之间的相互交流
C.主体自我交流

多项选择题可以把学前儿童美术欣赏教学的过程分为（）。

A.描述阶段
B.形式分析阶段
C.解释阶段

多项选择题学前儿童美术教育分类目标则使总目标在（）领域得到了进一步的展开。

A.欣赏
B.绘画
C.手工