A.它作为一种强烈的道德责任感,成为教师对自己的职业行为进行自我评判的直接内在动力 B.它作为具有较高层次的教师道德意识和道德原则,是道德评价中的直接准 C.它是教育行为当事者一种内在的控制力 D.它是实现教师道德评价成效的途径和目的
多项选择题师德养成的一般路径包括()。
A、师德教育 B、师德规范 C.师德修养 D.师德品质 E.师德原则
多项选择题有关师德教育和师德修养的认识正确的是()。
A.二者是师德养成的一般路径 B.师德教育可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观 C.教师道德修养是自我改造和磨练的过程 D.二者既有区别又密切联系
单项选择题通过改变自然经济条件下人们安贫乐道、满足现状、不思进取的消极人格特征和生活态度,来激发人们积极进取的精神,促进人们自主意识和独立人格的形成的是()。
A.市场经济的竞争原则 B.市场经济的等价交换原则 C.市场经济的价值规律原则 D.市场经济的优胜劣汰原则
单项选择题通过催化人的效益观念、时间观念,讲科学、重管理、求效率来增强挖掘潜能的主动精神的是()。
单项选择题道德品质的说法错误的是()。
A.其内容具有时代性和阶级性 B.道德实践是其形成和发展的现实基础 C.道德品质不能成为区分和体现人格差别的标准和尺度 D.个人主观努力是其形成和发展的内在动力