义务教育阶段音乐课的任务是（）。

单项选择题歌唱教学的原则不包括（）。

A.启发性原则
B.情感审美原则
C.艺术性原则
D.因材施教原则

单项选择题课程标准的三维目标将情感作为第一位，安老师在《歌唱祖国》这课的教学过程中最能体现情感目标的做法是（）。

A.让同学们背唱歌曲《歌唱祖国》
B.引导学生观看抗战时的电影片段，让同学们说一说自己的感想
C.带领同学们唱准弱起小节
D.启发学生思考合唱时要求声部的和谐统一如何表现在这首《歌唱祖国》里

单项选择题根据《义务教育音乐课程标准》要求，以下课程基本理念正确的是（）。

A.以音乐审美为核心
B.以学生兴趣为标准
C.以音乐实践为出发点
D.以学科综合为方法

单项选择题演唱在音乐课程内容中属于（）领域。

A.感受与欣赏
B.表现
C.创造
D.音乐与相关变化

单项选择题传统学习结构的三个部分变化为发展探究式教学的三个部分，发生变化的是（）。

A.学生
B.教师
C.教室
D.知识与技能

单项选择题《音乐课程标准》规定，1~2年级的学生每学年应能够背唱中国民歌歌曲（）首。

A.1~2
B.2~3
C.3~5
D.4~6

单项选择题音乐在许多情况下是群体性的活动，如齐唱、齐奏、合唱、重唱以及歌舞表演等，这种相互配合的群体音乐活动体现了（）价值。

A.审美体验
B.创造性发展
C.社会交往
D.文化传承

单项选择题“元素性音乐”的基本原则是（）的核心观念。

A.达尔克洛兹音乐教育体系
B.柯达伊音乐教育体系
C.奥尔夫音乐教育体系
D.才能教育

单项选择题“音乐将伴随每个人的生存与发展”是（）的最重要的理念。

A.达尔克罗兹
B.柯达伊
C.奥尔夫
D.铃木镇一

单项选择题老师要求七年级的学生在学期结束时编排一首歌曲。这一教育属于《义务教育课程标准》中的哪一个课程领域？（）

A.感受与欣赏
B.创造
C.表现
D.音乐与相关文化