哪几项不是教育督导组织的有形要素（）

多项选择题构建开放型的教育督导体制，允许社区代表参与到教育督导过程之中，具有重要的意义与作用，下列表述正确的选项是（）。

A.提升社区群众的归属感
B.密切学校与社区的联系
C.更好地保障与促进学校的发展
D.调动社区力量的积极性

单项选择题汉代帝王幸学有视察太学教学的性质，其主要目的在于（）。

A.提倡尊经崇儒
B.参观太学
C.监督太学博士
D.指导教学

单项选择题明朝在南北两京设（），奉中央政府的政令专敕行事。

A.提举学事官
B.钦命提督学政
C.提学御史
D.巡按御史

单项选择题明代幸学的仪式是（）在位时订定的。

A.明太祖
B.明成祖
C.明惠宗
D.明孝宗

单项选择题下列哪一选项不属于教育督导方案的功能（）。

A.导向功能
B.规范功能
C.评价功能
D.指导功能

单项选择题法国教育督导人员自上而下排序正确的是（）

A.国家教育总督学、国家教育行政总督导、大学区督学、省督学等督导人员
B.国家教育行政总督导、国家教育总督学、大学区督学、省督学等督导人员
C.国家教育总督学、国家教育行政总督导、省督学等督导人员、大学区督学
D.大学区督学、国家教育总督学、国家教育行政总督导、省督学等督导人员

单项选择题明正统元年（1436年），为加强管理、统一事权，特置提学官专门负责提督各省学政，称（）。

A.提举学事官
B.钦命提督学政
C.学台大人
D.巡按御史

单项选择题法国教育部内督导机构没有设（）。

A.国民教育总督导处
B.国民教育行政总督导处
C.国民教育大学督导处
D.图书馆督导处

单项选择题分析评价与综合评价的关系是（）。

A.分析评价是综合评价的基础，综合评价为分析评价提供整体参照
B.综合评价是综合评价的基础，分析评价为分析评价提供整体参照
C.分析评价就是综合评价
D.分析评价与综合评价不能结合在一起使用

单项选择题法国省级层面的督导机构称为（）。

A.总督导处
B.督导处
C.督学处
D.学区教育厅