案例分析题小健是小学三年级的学生，上课总是注意力不集中，小动作多，不遵守课堂纪律，经常上课时无故进出教室，给同学和教师带来困扰。沉疴社会工作者小李决定从小健的规则意识入手进行个案辅导，小李在工作开始时对小健的教室行为进行了测量，例如注意力集中的时间，小动作发生的频率、不遵守课堂纪律的表现等在小健接受服务期间，由小健的班主任老师对这些项目逐项进行连续记录，形成一个“小健教室行为进步表”，通过对小健家人的访谈理解他对于规则的理解，另外还悼念八了一些小健学习进步的资料，观察到小健逐渐融入班集体受到同学们的欢迎。 学校社会工作者小李所完成的这些工作过程就是社会工作的（）。

单项选择题山民李大江所在的村庄遭遇泥石流，社会工作者得知情况后立即通报了相关机构，对山民进行了妥善安置及物资援救，这属于介入行动中的（）。

A.经济援助
B.资源整合
C.心理辅导
D.危机干预

多项选择题社会工作研究是青少年社会工作中可以运用的一种方法，除了指进行青少年服务过程研究外，还包括（）。

A.青少年群体特征和社会环境状况研究
B.青少年需求调查和服务设计研究
C.青少年社会工作理论研究
D.青少年文化的社会学研究
E.青少年相关社会服务与政策改善研究

多项选择题社会工作者在开展青少年服务的过程中，往往需要在多元价值的矛盾和冲突中作出选择，比如（）。

A.社会主流的价值取向
B.青少年自身的价值观
C.青少年家人的价值观
D.服务机构的价值要求
E.社会工作者个人的价值偏好

多项选择题小冬生活在一个单亲家庭，受家庭变故的影响，他性格内向、少言寡语。母亲由于工作繁忙，少有时间与小冬交流，只是一味地用金钱去弥补。小冬手里一有钱就往网吧跑，有时在网吧一待就是几天，钱花光了才回家，久而久之，学习成绩一落千丈，由于经常逃学旷课，最终被学校勒令退学而成为了失学青少年。在退学后的三年时间里，小冬几乎不与任何人来往，整日沉溺于网络世界而不能自拔。假如你是社会工作者，你为小冬开展的服务有（）。

A.对小冬的家庭教养方式进行辅导
B.对小冬开展个案辅导，协助其修正行为方式
C.转介小冬参加同龄人小组活动，增强与人交往能力
D.开展社区工作，建立青少年就业支持网络
E.鼓励小冬自强自立，任何人不得干涉

多项选择题青少年社会工作领域中社会工作研究的方法主要包括（）。

A.实验法
B.个案研究法
C.行动研究法
D.小组研究法
E.社会调查法

多项选择题东方社区信息苑是由上海市委宣传部，市信息委、市文明办、市文广局及其他相关部门联合推出的集电子政务、数字电影欣赏、数字图书阅览、远程医疗服务、文化信息化便民服务等功能于一体的综合信息服务项目。2004年5月首家社区信息苑在某街道内社区青年中心正式建成。以其强大丰富的项目功能和健康、公益的网络环境受到了社区内青少年的青睐。街道团工委与青少年社会工作者积极争取和充分利用青年中心内的信息资源优势，合作开展青年就业项目，共同开发青年就业，提供半年多的工作，取得了一定的成效。在青少年社会工作中，社区层面的社会工作方法的运用包含了一些特点，即（）。

A.介入的层面比较广泛
B.以结构导向的角度分析问题
C.强调居民的参与
D.以家庭和个人为对象
E.社会资源的广泛运用

多项选择题某村有十多名小学三四年级的孩子，父母都在无上打工，他们由祖父母照顾。据老师反映，有几个孩子越来越不爱学习，上课不专心，放学就在一起玩，作业完成情况也不理想，老师和孩子的祖父母都没有办法。社会工作者如果介入，可能要开展的工作有（）。

A.小组工作
B.家庭工作
C.政策倡导
D.个案工作
E.行政工作

多项选择题以下哪些选项是预防性青少年服务的内容？（）

A.提供就学或生活补助，以帮助困难家庭中的青少年正常成长
B.为有需要的青少年提供安全保护，收容服务及安置服务
C.设计并举办各种活动，使青少年学习并建立正确的人生目标、做事负责任的态度、领导及创造能力
D.改善青少年家庭生活环境，为青少年家庭提供服务，提供青少年父母亲职教育机会，以提高父母教导青少年的技巧
E.探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式

多项选择题下列各项属于宏观层面青少年社会工作的有（）。

A.青少年社区工作
B.青少年政策倡导
C.青少年法规修改
D.青少年个别辅导
E.青少年家庭服务

多项选择题小刚，15岁，父亲常年在外打工挣钱养家，供他上学。父亲一年只回家一次，每次回来都会检查小刚的学习成绩，发现成绩不好就会痛打小刚。今年春节，小刚因考了全班最后一史而遭父亲痛打，他遂离家出走。小刚的母亲前来求助于社会工作者。针对上述情况，目前社会工作者的主要工作内容包括（）。

A.开展个案工作
B.开展家庭工作
C.开展小组工作
D.开展社区工作
E.开展社会工作行政工作