A.冲突 B.自我实现 C.强化 D.个人成长
单项选择题某教师的试卷经常超出授课范围,该试卷的()一定低。
A.信度 B.预测效度 C.内容效度 D.观念效度
单项选择题在斯坦福-比利测验中,测得某儿童的智力年龄为8,这个结果的含意是()。
A.该儿童的智力低下 B.该儿童成绩相当于8岁儿童的平均分数 C.该儿童的智力超常 D.该儿童IQ是80
单项选择题如果一个测验间隔两个月后再施测于同一群体,两次结果高度一致,可以肯定该测验是()。
A.可信的 B.有效的 C.统计上显著的 D.可推广的
单项选择题如果某同学在标准化测验中的分数位于75的百分等级,这意味着()。
A.参加测验的人中,有75%被数的分数高于该同学 B.参加测验的人中,有25%被数的分数低于该同学 C.参加测验的人中,有75%被数的分数低于该同学 D.该同学正确回答了75%的测验题
单项选择题拒绝HA假设(也称零假设)时所犯统计错误的概率为()。
A.<α B.>α C.<β D.>β
单项选择题23析因设计表示()。
A.有2个因素,每个因素各有3个水平 B.有3个因素,每个因素各有2个水平 C.有3个区组,各接受2种处理条件 D.有2个区组,各接受3种处理条件
单项选择题在采取简单随机取样法的实验设计中,对样本容量(大小)的确定与()无关。
A.总体的同质性 B.研究成本 C.预定的研究精度 D.测试设备的误差
单项选择题某测验分数服从正态分布,其平均数为65分,标准差为5分,问分数在60与70分之间的人数占全体老先生总人数的百分比为()。
A.15.8% B.34.1% C.50.0% D.68.3%
单项选择题社会助长作用主要来源于()。
A.赢得积极评价的动机 B.体力增强 C.超越别人的欲望 D.责任心提高
单项选择题去个体化概念的准确含义是()。
A.自我意识和控制水平丧失 B.个性丧失 C.自我意识和控制水平下降 D.个性转移