智力问答到最后一题时，小贤觉得答案呼之欲出，但是就是想不起来，在经过场外关键词提醒后，小贤作答成功，获得了胜利。小贤在答题过程中的遗忘现象可以用（）来解释。

单项选择题小严老师在制作PPT 时，经常用红色的字体颜色来标注重点知识，从而帮助学生迅速提取重点知识。这说明小严老师利用了知觉的（）。

A.选择性
B.恒常性
C.理解性
D.整体性

单项选择题于老师针对学生不会修改病句这一问题，与教研组其他老师进行了讨论，并制定了相应的学习计划实施到课堂教学中。这种教育研究方法属于（）。

A.教育实验法
B.个案法
C.教育行动研究法
D.教育叙事研究法

单项选择题壬戌学制的特点是：“以美国学制为蓝本，规定小学六年、初中三年、高中三年。”这个学制是由（）颁布的。

A.清政府
B.南京临时政府
C.北洋政府
D.政务院

单项选择题明朝开始八股取士，八股文的试题出自四书五经，应试者必须按四书五经的内容代圣贤立言，这严重束缚了学子的思想与才华。这说明中国古代社会教育的特点是（）。

A.专制性
B.强制性
C.世俗性
D.干预性

单项选择题某房东有相邻的2、4、6、8号四间房间，分别租给了甲、乙、丙、丁四位租客。丁租客说：“我的房间号比丙的大，我只会修车，我的邻居不会修车。”甲租客说：“除了会电工，我还会修车，但我只和一位邻居有一样相同的技能。”丙租客说：“我会所有租客的技能。”下列关于四个租客的房号由小到大的排序是（）。

A.甲丙丁乙
B.乙甲丙丁
C.丙甲乙丁
D.丙甲丁乙

单项选择题下列选项中，对“小张并非既是语文课代表，又是历史课代表”的理解，正确的一项是（）。

A.小李是语文课代表，但不是历史课代表
B.小李不是语文课代表，或不是历史课代表
C.小李是历史课代表，但不是语文课代表
D.小李不是语文课代表，也不是历史课代表

单项选择题以下和“刘邦和项羽是敌人”判断不同的是（）

A.雍正和乾隆是父子
B.荀子与韩非是师徒
C.张良和萧何是谋士
D.文君与相如是夫妻

单项选择题下列选项中，与“白酒”和“红酒”的逻辑关系相同的一组是（）。

A.司南—罗盘
B.鲸鱼—鲨鱼
C.咖啡—吗啡
D.生抽—老抽

单项选择题在使用PowerPoint 的过程中，要实现幻灯片从头放映的最优操作方式应是（）。

A.使用快捷键F5
B.使用快捷键shift+F5
C.依次点击“幻灯片放映”、“重头开始”
D.使用快捷键Ctrl+F5

单项选择题在Excel 中，如果要对某行数据进行横向排序，在选中要排序的区域后，可以点击（），选择按行排序，然后对这行数据进行横向排序。

A.数据—排序—选项
B.数据—选项—排序
C.数据—排序—添加
D.数据—添加—排序