中国的“原子弹之父”是（）

单项选择题波普的科学知识增长模式是猜想-反驳模式（）

A.累计式模式
B.实证式模式
C.归纳式模式
D.非A非B非C

单项选择题奥本海默直接领导了美国的：（）

A.曼哈顿计划
B.氢弹计划
C.阿波罗计划
D.星球大战计划

单项选择题科学理论的辩护过程中，对理论的特设性修改（）

A.是允许的
B.是不允许的
C.既可以采用亦可以不采用
D.是否采用视具体情况而定

单项选择题关于奥本海默事件，哪种说法不正确？（）

A.奥本海默是美国的原子弹之父
B.事件表明科学家在科学与政治之复杂关系中的尴尬角色
C.事件表明科学家应专事科学研究工作，不应干涉科学成果的应用
D.政治可以对科学产生强制性控制作用

单项选择题科学事实是指（）

A.一切具有真理性的全称命题
B.一切具有真理性的单称命题
C.被检验证实了的经验
D.在一定时期被科学共同体确认的观察陈述

单项选择题关于科学奖励的层次性，哪种说法不正确？（）

A.科学奖励的层次性由多种因素决定，其中奖励范围对奖励声望影响较大
B.获奖者个人声望也可以提高奖励的声望
C.声望较低的科学奖励并没有实际意义

单项选择题关于科学奖励的特点，哪种说法正确？（）

A.科学奖励的奖金额与其荣誉性成正比
B.分层现象在科学奖励系统中不存在
C.在科学奖励中，物质因素越来越起重要作用
D.诺贝尔奖金的任何一个特点都不足以单独说明它取得巨大声望和威信的原因

单项选择题近现代各世界科学活动中心的科学兴隆期的平均值是（）

A.约80年
B.80年
C.110年
D.70年

单项选择题是谁提出“交换理论”？（）

A.默顿
B.朱克曼
C.克兰
D.哈格斯特龙

单项选择题关于科学奖励系统，下列说法哪个不正确？（）

A.科学奖励在本质上既是对科学家所做贡献，又是对科学家能力的承认
B.科学家对科学的追求和对承认的需求在本质上是一致的
C.科学家对承认的需求是越轨行为的直接原因
D.科学家相互交流、互换学术成果的目的在于获得承认