A.学校管理 B.工作满意度 C.角色冲突 D.社会影响
多项选择题学困生的特点有()
A.不能正确听取他人意见,受到老师批评会当堂顶撞。 B.学习态度不端正,懒惰贪玩,成绩明显低于同年级学生。 C.学习目标不明确,自我要求低,言行自由散漫或狂妄不羁。 D.学习兴趣不高,不能集中注意力听课。
多项选择题在班级中为了增强学生的自我管理的意识,我们应注意以下几点()
A.进行生活、学习独立性教育 B.引导儿童正确认识自己、他人与班级的关系 C.保护学生自我管理的积极性
多项选择题在教育活动中,一些教师教育法制观念淡薄,不能正确看待权利和义务,侵犯学生权益的现象时有发生,主要表现在()。
A.侵害学生的人身自由权 B.侵害学生的人格权 C.侵害学生的隐私权 D.侵害学生的受教育权
多项选择题中小学德育工作的“三维”目标是()
A.情感态度价值观 B.知识与技能 C.过程与方法
多项选择题加强和改进未成年人思想道德建设要遵循以下原则:()
A.坚持知与行相统一的原则。 B.坚持教育与管理相结合的原则。 C.坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。 D.坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的原则。