A.果断性B.自制力C.独立性D.坚定性
单项选择题生活中有些孩子遇到问题没有主见,容易受他人的影响。这是()不强的体现。
A.果断性B.独立性C.坚定性D.自制力
单项选择题成人在生活中让孩子主动去承担一些力所能及的事情,有助于培养孩子的()。
A.坚定性B.独立性C.果断性D.自制力
单项选择题当孩子在生活中出现轻度缺乏()的情形时,家长可以采取提醒和点出错误的方法。
单项选择题小班幼儿的主题教育活动一般控制在10分钟左右,从幼儿意志力发展的特点来说,这是因为小班幼儿的()比较差。
A.独立性B.坚持性C.果断性D.自制力
单项选择题“男儿有泪不轻弹”是成人对男孩子自我情绪控制的有效()。
A.鼓励B.转移C.暗示D.反思
单项选择题成人要对幼儿的教育、管理持正确态度,要针对幼儿情绪的个别特征给予疏导。这是培养()措施的要求。
A.营造良好的情绪环境B.成人的情绪控制树立榜样C.采取积极的教育态度D.帮助儿童学会情绪调控的方法
单项选择题中等程度的愉快刺激有利于任务完成的效果,消极情绪不利于任务完成的效果。这体现了情绪的()功能。
A.适应B.动机C.组织D.信号
单项选择题亮亮刚刚因妈妈没满足他吃辣条而大哭,但一看见妈妈给他巧克力马上就破涕为笑,这主要是因为幼儿的()。
A.情绪主要由生理需要控制着B.意志力差C.自我意识还未形成D.情绪是易变换的
单项选择题幼儿看到图画书中的“坏人”,常常会把它涂黑甚至抠掉。随着年龄的增长,幼儿开始能在成人的要求下,按成人的指示而被动地控制自己的情绪,到幼儿晚期,情绪的稳定性逐渐提高。这反映幼儿情绪的()增强。
A.社会性B.丰富性C.深刻性D.自我调节性
单项选择题儿童摔倒会本能的哭泣,但是马上会对自己说“我不哭,我是好孩子。”这时儿童脸上还挂着泪珠,可能还在哭着,这主要是()。
A.幼儿情绪易冲动B.幼儿意志力差C.幼儿情绪不稳定D.幼儿情绪易外露