A.和家长联系来接孩子回家B.耐心安慰并拥抱抚摸建立信任感C.隔离孤立D.大声呵斥
单项选择题幼儿的生活丰富多彩,许多问题突如其来,无法预料。这说明日常生活中幼儿身体认识和安全教育具体有()特点。
A.经常性B.操作性C.随机性D.个别性
单项选择题“体验配餐游戏的快乐,乐意尝试多种食物”属于()活动目标。
A.情感目标B.行为目标C.认知目标D.技能目标
单项选择题“积极的鼓励比消极的刺激好的多”,对于幼儿的进步,及时的给予表扬,让幼儿感受到成功的愉悦。指的是()教育原则
A.暗示性原则B.适宜性原则C.正面性原则D.生活性原则
单项选择题幼儿生活习惯与生活能力教育的随机性原则是指()。
A.遵循幼儿的身心发展规律和认知特点B.来源于生活,服务于生活,在生活中进行C.坚持与重复D.在一日生活的各个环节,渗透随机教育
单项选择题对于个别问题的幼儿,教师要给他们特殊的关爱和适当的关注。这属于()
A.实施个别辅导B.进行小组合作C.实施集体教育D.进行区域活动
单项选择题幼儿教师在回答幼儿的问题时,要()
A.及时做出正面回答B.敷衍了事C.拒绝回答D.惩罚提问者
单项选择题健康教育内容要坚持整合性原则是指()
A.整合各个领域教育的内容B.尊重幼儿的兴趣爱好C.教师确定教育内容D.完全按照课本讲解
单项选择题根据自己冷热增减衣服,自己穿脱衣服或鞋袜,属于生活习惯中的()
A.环境卫生B.饮食与营养C.自我照料D.个人卫生
单项选择题幼儿园健康教育活动的目标取向主要是()
A.表现性目标B.发展性目标C.行为目标D.生成性目标
单项选择题能够自觉遵守交通规则,能够亲自设计交通出安全宣传语。这是()的安全教育目标。
A.大班B.中班C.小班D.3-6岁所有幼儿