A.上层建筑 B.生产力 C.一半生产力一半上层建筑 D.培养人的活动
单项选择题教学与发展的关系上,赞科夫认为()
A.教学落后于发展 B.教学促进发展期 C.教学适应发展 D.教学与发展同步
单项选择题教师职业是随着()的产生而产生的。
A.文字 B.学校 C.寺庙 D.教育
单项选择题赫尔巴特把全部教育过程划分为()三个阶段。
A.管理、训育、教学 B.训育、管理、教学 C.教学、训育、管理 D.管理、教学、训育
单项选择题规定不同类型、不同层次的学校或专业培养人的具体质量规格的是()。
A.教育方针 B.教育目的 C.培养目标 D.教育目标
单项选择题2001年6月召开全国基础教育工作会议,对当前学制新规范作出了新规定,要逐步实现向()学制过渡。
A.五四制 B.六三制 C.五三制 D.九年一贯制
单项选择题“新学校”师生关系是()
A.儿童自由 B.师生平等 C.教师中心 D.师道尊严
单项选择题“我直接把教育学定义为教育的科学”出自()
A.田蒲武雄 B.贝斯特 C.斯皮库诺夫 D.亨德森
单项选择题“教育学通常被理解为教的科学和艺术”这句话出自教育家()
单项选择题“教育史为人的未来的完满生活做预备”,这句话出自()
A.赫尔巴特 B.斯宾塞 C.杜威 D.卢梭
单项选择题“教师”术语的教育学意义是指()。
A.职业 B.教育者 C.知识人 D.教学人员