某护士为患者进行静脉输液时，穿剌成功固定针头后，忘记松解止血带，致止血带捆扎在患者手臂约2小时。护士的这一行为是违反（）。

单项选择题核心的批判性思维技能，以下哪项除外（）

A.推论
B.评价
C.说明
D.分析
E.他人校准

单项选择题护士长鼓励广大护士针对医院和护理活动中存在的问题提出自己的见解，使护士敢于质疑、敢于发表不同的观点。是培养护士的（）

A.批判性思维
B.质疑性思维
C.勇敢性思维
D.造反性思维
E.决策性思维

单项选择题病种 病例选择是临床路径的（）

A.计划阶段
B.临床路径制定阶段
C.达成共识阶段
D.实施临床路径阶段
E.评价改进阶段

单项选择题（）是批判性思维的实质过程。

A.反思与推理
B.决策
C.护理程序
D.逻辑
E.好奇心

单项选择题护士帮助患者决定护理方案、护理措施，患者尊重护士的决定并主动配合护士工作。这是护患关系的哪个模式？（）

A.主动—被动型
B.指导—被指导型
C.指导—合作型
D.共同完成型
E.共同参与型

单项选择题选择健康教育方法的原则，不正确的是（）

A.前瞻性
B.目的性
C.经济性
D.实用性
E.配合性

单项选择题在健康教育过程中，影响健康教育效果不包括下列哪项？（）

A.教学内容
B.教学方法
C.教学设施
D.教育时间和环境
E.教学效果

单项选择题小林是护理专业大三学生，在附属医院心血管内科实习，查房时护士长强调：护士工作过程中要学会用系统理论的观点看人，学会用系统理论观点看护理。请你帮助小林回答不正确的是（）

A.人是一个自然的系统
B.人是一个相对封闭的系统
C.人是具有主体能动性的系统
D.人是一个具有复杂结构的系统
E.人是一个具有决策与反馈

单项选择题患者小黄，女，20岁，大学一年级体育专业学生，因3小时前进行足球比赛过程中受伤，X线检查示左股骨粉碎性骨折入院，李护士接待患者发现：面色苍白，精神紧张，思想压力大，此时，患者小黄的应激源是（）

A.生理病理性应激源
B.物理性应激源
C.心理性应激源
D.生物性应激源
E.化学性应激源

单项选择题患者，男，70岁，汽车撞伤致右髋部骨折，行右髋关节转换术后第一天，伤口少许渗血，留置引流管，生命体征正常，意识清醒，给卧床休息。此时护士满足患者生活需要的方式应首选（）

A.直接满足患者的需要
B.协助患者满足需要
C.间接满足患者需要
D.补偿患者需要
E.不用满足患者需要