五年级一班的同学们最近学习热情高涨，原因是老师开展了“帮帮队”的活动，在班级中选择一些佼佼者，再由他们担任小老师的角色，去教学习效果不理想的同学。这种教学组织形式是（）。

单项选择题小爱的妈妈正在为女儿犯愁，明天就要去新学校了，但是小爱比较胆小，不敢在公众场合前表露自己的真实想法，更不懂得如何拒绝他人。应该对小爱采用（）。

A.强化法
B.系统脱敏法
C.惩罚法
D.肯定性训练

单项选择题午饭前偷偷吃了零食的果果现在一点都不饿，看着妈妈做的午饭他犯难了，既不想吃也不想被妈妈训斥。这种心理冲突是（）。

A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.多重冲突

单项选择题田田学习非常自觉，比较擅长的科目是数学，因此当选为数学班长，老师们一致认为她是个有主见的学生。田田的认知风格可能是（）。

A.场独立型
B.场依存型
C.沉思型
D.冲动型

单项选择题科学课上，老师问学生：雪化了之后是什么？大家都回答雪化了是水，而小明回答：“雪化了之后是春天”。这表明其思维具有（）。

A.流畅性
B.变通性
C.多维性
D.独创性

单项选择题小东自从被选入校篮球队之后一直勤奋练习，刚开始进步很快，但是最近，小东发现自己的篮球水平停滞不前甚至还在倒退。这一现象被称为（）。

A.定势
B.低谷现象
C.高原现象
D.功能固着