幼儿的生活方式或存在方式是（）

单项选择题幼儿园课程的核心价值是（）

A.智力发展
B.身体发展
C.全面发展
D.艺术发展

单项选择题游戏与教学的最优化结合主要考察两类活动的（）。

A.优势程度
B.地点
C.形式
D.参与者

单项选择题博比特在（）出版的课程中提出了课程科学化的问题。

A.1917年
B.1918年
C.1919年
D.1920年

单项选择题幼儿在某个游戏活动中往往能够获得（）学习领域的经验。

A.多种
B.一种
C.二种
D.三种

单项选择题（）可以是教学活动的先导。

A.游戏
B.娱乐
C.教学
D.日常生活活动

单项选择题教师应努力把握儿童的发展的规律，把握学科内在的（）规律。

A.现象
B.内容
C.教育
D.教学

单项选择题（）早期儿童教育协会发言人将综合性课程称作：“使课程内容对幼儿更具意义的一种策略”。

A.法国
B.英国
C.美国
D.德国

多项选择题小班幼儿自我意识的发展特点是（）。

A.缺少同情心
B.出现了“社会自我”倾向
C.具有认识自我的能力
D.以自我为中心

多项选择题文学作品活动组织应注意的问题有（）。

A.避免幼儿文学成为幼儿园语言教育的工具
B.避免幼儿文学沦为思想教育的工具
C.避免幼儿文学作品选择受制于幼儿心理
D.避免幼儿文学作品选择受制于成人心理

多项选择题听说游戏中，应注意（）。

A.幼儿熟悉游戏规则，教师可以退出游戏
B.不熟悉游戏规则的幼儿不用参与游戏
C.对不熟悉游戏规则的幼儿，教师及时指导
D.游戏中先部分幼儿参与游戏，然后全体幼儿参与