案例分析题患者男，22岁。5天前患者出现失眠、乏力。3天来，学习时注意力不集中，听不懂老师讲课内容，记忆力减退，不认识熟悉的同学和老师，诉头痛，不愿上学，渐胡言乱语，说话东拉西扯，让人难以理解，有时说："你们拿我做实验，有外星人，你们都是走狗！走狗！走狗！"有时说："我这是怎么了？我这是怎么了？我这是怎么了？"夜不眠，兴奋吵闹，行为乱，撕扯自己的头发，碰头。白天行为较为安静，夜间加重。拒绝治疗。 入院后你进一步要做的是（）

单项选择题为控制患者的急性兴奋状态，下列哪种药物最合适（）

A.氯硝西泮针2mg，静脉注射
B.氟哌啶醇针2～5mg，肌内注射
C.阿普唑仑片0.8mg，口服
D.喹硫平片0.1，口服
E.氯氮平片25mg，口服

单项选择题追问病史，既往无类似情况发生，半年来曾因消瘦、心悸、急躁、遇事易激动、睡眠差，多汗等多次就诊，具体诊疗不详。体格检查：T：37.4℃，心率120次 分，R：30次 分，血压135 90mmHg，甲状腺Ⅱ°肿大，双手细微震颤，心肺未闻及病理性杂音，腱反射亢进。精神状况检查：被约束在担架上抬入病室，蓬头散发，满身污秽，大声喊叫，扮鬼脸，嬉笑，向周围乱吐口水，自语内容零乱，思维破裂或不连贯。问话不答，说一些不相关的话，无法深入接触。定向力、记忆力及智能检查不配合。目前患者最可能的诊断为（）

A.应激相关障碍
B.心境障碍（躁狂相）
C.精神分裂症
D.癔症
E.感染所致精神障碍
F.甲状腺功能亢进所致精神障碍
G.分裂样精神病

多项选择题患者目前可能的诊断要考虑哪些（）

A.急性应激障碍
B.心境障碍（躁狂相）
C.精神分裂症
D.癔症
E.感染所致精神障碍
F.甲状腺功能亢进所致精神障碍
G.分裂样精神病

多项选择题尚需作哪些检查有助于确诊（）

A.体重指数
B.血清T3、T4和TSH水平
C.基础代谢率测定
D.躁狂量表
E.PANSS
F.甲状腺131I摄取率
G.BPRSH.甲状腺超声检查

单项选择题实验室检查结果示T3、T4水平明显高于正常，TSH水平低于正常。甲状腺I摄取率高于正常。患者诊断为 甲状腺功能亢进所致精神障碍 ，最关键的治疗环节是（选一项）（）

A.给予支持营养
B.给予补充出汗丢失的"钾"
C.见尿补钾
D.给予抗精神病药物控制兴奋
E.治疗甲状腺功能亢进
F.补充适当的维生素
G.注意复查血常规、肝功能