A.望梅止渴 B.画饼充饥 C.谈虎色变 D.叶公好龙
单项选择题新课程改革倡导的学生学习方式不包括()
A.自主学习 B.探究学习 C.合作学习 D.接受学习
多项选择题社会心理学家舒茨1958年提出人际交往需要的三维理论,内容是()
A.成就 B.包容 C.情感 D.控制
单项选择题义务教育具有强制性、免费性和()
A.发展性 B.针对性 C.普及性 D.全面性
单项选择题以下不属于中小学课堂教学评价应该遵循的原则的是()
A.体现学生在评价中的主体地位 B.建立多元化、多样性的评价体系 C.注重评价结果对教学效果的反馈作用 D.注重实效,并且要有固定不变的逶迤的评价标准
单项选择题在实际教学过程中,教师通常会在一门课程结束后进行教学测验,以评价学生对知识和技能的掌握程度,这种评价方式被称为()
A.形成性评价 B.诊断性评价 C.配置型评价 D.总结性评价
单项选择题甲乙两班同学学习一段材料,甲班同学学习不久就复习,乙班同学不复习;一周后,甲班同学的平均保持量是83%,乙班同学的保持量是25%。由此可见,防止遗忘要()
A.集中复习 B.分散复习 C.及时复习 D.适度复习
单项选择题某一测验多次实验后所得分数的稳定、一致程度称为()
A.难度 B.效度 C.信度 D.区分度
单项选择题在教育法律体系中,处于“母法”的地位的是()
A.《宪法》 B.《中华人民共和国教育法》 C.《中华人民共和国义务教育法》 D.《中共中央、国务院关于教育体制改革的决定》
单项选择题初中阶段的学生,其身心发展水平和年龄特征存在特殊性,所以在学校传授文化知识时要挑选适合于中学生的文化和知识。这说明初中教育具有()
A.传递和保存文化的功能 B.促进经济发展的功能 C.创新文化的功能 D.选择、提炼文化的功能
单项选择题《义务教育法》规定,儿童入学年龄的标准是()
A.四周岁 B.五周岁 C.六周岁 D.七周岁