奥苏伯尔根据学生的学习内容及认知过程的复杂程度.把有意义学习分为符号学习、概念学习和（）

单项选择题学习顿悟说的创始人是（）

A.苛勒
B.斯金纳
C.华生
D.巴浦洛夫

单项选择题象征性学习包括符号性学习、语义学习和（）

A.反应性学习
B.联结性学习
C.逻辑学习
D.综合性学习

单项选择题学习策略的分类包括认知策略、元认知策略及（）

A.资源管理策略
B.监控策略
C.复述策略
D.组织策略

单项选择题信息加工学习理论的代表人物是（）

A.奥苏伯尔
B.加涅
C.布卢姆
D.布鲁纳

单项选择题根据费勒对幼儿教师专业成长阶段的分类，考虑到个别差异，并认识到不同儿童有着不同的社会和情感需要的教师处于（）

A.关注生存阶段
B.关注情境阶段
C.关注儿童阶段
D.专家阶段