A.50% B.100% C.150% D.200%
单项选择题学生将茄子、白菜、菠菜等归纳为“蔬菜”,这样的学习属于()。
A.符号学习 B.连锁学习 C.概念学习 D.辨别学习
单项选择题人格发展阶段理论的提出者是()。
A.皮亚杰 B.柯尔伯格 C.埃里克森 D.华生
单项选择题我国古代医书《内经》中就有“怒伤肝、喜伤心、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾”的记载,这说明情绪情感具有()。
A.动机功能 B.调控功能 C.健康功能 D.信号功能
单项选择题专家型教师通常是用()方法,慢慢地引入要讲的教学内容。
A.开门见山式 B.迂回曲折式 C.导入式 D.实验式
单项选择题埃里克森认为,12~18岁的发展任务是培养()。
A.自主感 B.主动性 C.勤奋感 D.自我同一性
单项选择题学与教的过程中传递的主要信息是()。
A.教学媒体 B.教师 C.教学内容 D.教学方法
单项选择题“闻一知十”、“触类旁通”指的是学习中的()。
A.定势现象 B.迁移现象 C.记忆现象 D.应用
单项选择题美国心理学家耶克斯和多德森认为,最有利于提高学习效果的动机水平是()。
A.低水平 B.高水平 C.中等水平 D.极高水平
单项选择题提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的()。
A.行为主义 B.格式塔 C.认知主义 D.建构主义
单项选择题在条件反射研究基础上,巴甫洛夫总结的学习规律不包括()。
A.获得与消退 B.刺激泛化 C.分化 D.同化