A.澄清反应B.课堂讨论法C.团体讨论法D.公正团体法
单项选择题对德育资源的开发和利用首要的是()。
A.增强德育主体意识B.形成新的德育理念C.培育德育生态意识D.增强德育创新意识
单项选择题在学生品德评价方法中,行为观察法的优点是()。
A.比较直观B.避免了偶然因素C.不受观察情境的影响D.反映被观察者的内在道德动机
单项选择题CIPP评价模式也称为()。
A.目标模式B.决策模式C.应答模式D.泰勒模式
单项选择题仪式的组织与实施工作一般包括()。
A.组织阶段、实施阶段、评价阶段B.准备阶段、实施阶段、结束阶段C.准备阶段、实施阶段、评价阶段D.组织阶段、实施阶段、结束阶段
单项选择题从少先队活动的组织架构来看,可分为()。
A.常规活动、重大活动B.雏鹰争章、手拉手活动等C.大队活动、中队活动和小队活动D.少先队节日、纪念日活动,少先队季节活动
单项选择题英国教育家威尔逊提出了道德教育家庭化的设想,这属于德育方法中的()。
A.讲授法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.行为训练法
单项选择题现代德育过程模式比较典型的是以拉思斯、西蒙等人为代表的()。
A.“四阶段”教学理论B.价值澄清理论模式C.“五步教学法”D.“五阶段”发展理论
单项选择题德育隐性课程培养的是学生品格结构中()。
A.“知”的部分B.“行”的部分C.“情”和“意”的部分D.“知”和“行”的部分
单项选择题在我国的学校德育中,直接德育课程通常都是()。
A.国家德育课程B.校本德育课程C.班级教育课程D.个人教育课程
单项选择题社会学习理论的主要内容不包括()。
A.抗拒诱惑B.尊重权威C.赏罚控制D.模仿学习