社会工作实习生小袁为脑瘫儿童冬冬提供一次服务后，就不想再继续，督导者老宣了解到小袁是认为服务脑瘫儿童工作效果不明显才想放弃。为此，老宣引导小袁认识到，为建立积极有效的专业关系，社会工作者应做到无条件关怀，之后小袁的工作态度有明显改善，下列做法中，体现了“无条件关怀”的有（）。

多项选择题刘老伯的女儿遭遇意外不幸身亡，他一直伤心自责，认为女儿的离世都是自己的错。他把自己关在家里，不与任何人联系，作息时间混乱。刘老伯弟弟来看望他，发现他状态很差，身上的衣服很久没换过，家里还堆满杂物，为此非常担心。向社会工作者老李求助。根据刘老伯的情况，老李制订的个案服务目标应包括（）。

A.调整刘老伯的作息规律
B.逐步缓解刘老伯的压力
C.清理刘老伯家中的杂物
D.迅速减少刘老伯的自责
E.恢复刘老伯的社会关系

多项选择题社会工作者为患有慢性病的救助对象老李及其家庭提供服务时。除了家访和邀请老李参与社区活动外，还注重对相关文献记录的收集和分析。下列文献记染中，属于老李及其家庭相关生活状况的有（）。

A.老李家的低保证明
B.妻子的就业证明
C.孩子的学习成绩单
D.老李的体检报告
E.老李家的门牌号码

单项选择题针对大四学生的就业压力问题，社会工作者老许开展了主题为“扬帆起航”的小组服务。在小组中。老许带领组员开展了一系列减压活动，运用示范、催化等技巧促使组员分享减压活动的感受，并针对组员在就业过程中遇到的问题提供咨询。上述小组活动主要体现了互动模式实施原则中的（）。

A.开放性互动原则
B.使能者原则
C.封闭性互动原则
D.积极参与原则

单项选择题郭女士被诊断为尿毒症后心理压力很大，茶饭不思，经常失眠。她的家人向医务社会工作者小周求助。小周结案后，对郭女士的问题进行充分预估并开展了八次面谈，目前进入到结案阶段，需要对服务成效进行评估。结合郭女士的改善状况，小周最适宜采取的评估方式是（）。

A.请郭女士填写个案服务的满意度问卷
B.请机构督导对服务完成进度进行评估
C.请机构主管评估服务资源的投入情况
D.请郭女士再次填答量表测评心理状态

单项选择题服务对象：“我不知道这样的日子还能撑多久，孩子得了这样的病，要花那么多钱。还不知道能不能治好。我老公身体又不好，干不了重话，最近半年也没再开车了。将来能干什么也不知道。真的每天都很愁，你说怎么办啊？”下列社会工作者的回应中，最符合同理技巧的是（）。

A.“我理解你的烦恼，不要担心，让我们一起努力克服困难吧。”
B.“家里碰到这么多事，真的不容易，你非常担心以后怎么办。”
C.“不用担心，我们就是来帮你的，困难是暂时的，会有办法的。”
D.“孩子这么重的病要花多少钱？我看看能不能帮你申请医疗救助。”