A.生物膜，黏附牙面 B.棕黄色团块，易于识别 C.浅黄色薄膜，能被水冲去 D.粉红色斑块，易于探查 E.与牙石相似，较硬
单项选择题社区牙周指数仅能说明（）
A.牙龈炎症状况 B.牙龈萎缩状况 C.部分牙周健康状况 D.牙槽骨吸收状况 E.牙周附着丧失状况
单项选择题口腔保健咨询时，对于第二恒磨牙窝沟封闭的适宜时间，杨大夫是这样回答家长的（）
A.7～8岁 B.8～9岁 C.9～10岁 D.10～11岁 E.11～13岁
单项选择题气水枪是极易被污染的，特别是气水枪的尖端，我们选择不同的措施来减少交叉感染，你认为合理的是（）
A.每位患者用完后更换气水枪枪头 B.包裹手柄 C.增设防回流装置 D.A＋B＋C E.A＋B
单项选择题保健老师在向学生讲述刷牙的作用时，哪一项说法易对学生产生误导（）
A.刷牙能预防牙龈炎的发生 B.刷牙能预防牙周炎的发生 C.刷牙能有效预防青少年窝沟龋的发生 D.刷牙能预防光滑面龋的发生 E.刷牙可以祛除菌斑
单项选择题口腔保健咨询时，对孩子吃糖的问题，杨大夫是这样回答家长的（）
A.尽量满足孩子的要求 B.吃糖以甜饮料为主 C.控制孩子吃糖量 D.减少孩子吃糖次数 E.不让孩子吃糖
单项选择题小李做的10例窝沟封闭有4例不久便脱落了，经大家分析原因后认为最主要是（）
A.牙面清洁不彻底 B.酸蚀面积太小 C.酸蚀时间不够 D.光固时间短 E.酸蚀后唾液污染
单项选择题在科室预防交叉感染的讨论会上，大家查找工作中的问题，张主任提出了正确的控制感染原则是（）
A.消除各种传播途径，减少传播的可能性 B.改变各种传播途径，减少传播的可能性 C.控制各种传播途径，减少传播的可能性 D.摸清各种传播途径，减少传播的可能性 E.监测各种传播途径，减少传播的可能性
单项选择题在给社区口腔保健人员讲课时，王老师指出口腔健康教育和口腔健康促进的关系是（）
A.相互独立的两个方面 B.教育在先，促进在后 C.有机结合，相辅相成 D.促进在先，教育在后 E.分属两个部门
单项选择题在给社区口腔保健人员讲课时，吴教授特别强调了残疾人口腔健康的主要问题是（）
A.龋齿和牙周疾病 B.牙齿逐步丧失 C.牙结石与牙龈萎缩 D.牙列不齐 E.口腔黏膜疾病
单项选择题口腔保健咨询时，对于窝沟封闭剂是什么的提问，杨大夫是这样回答家长的（）
A.封闭牙齿窝沟的药物 B.高分子树脂材料 C.一种光固化材料 D.由树脂和稀释剂等组成 E.预防龋齿的药物
