校长对学校心理健康教育及其成员的管理包括：（）

多项选择题班主任应具有较好的心理教育能力包括：（）

A.角色扮演和换位能力
B.教育机智
C.必要的心理咨询、辅导教育能力
D.良好的亲和力
E.心理测量工具的操作和使用能力

多项选择题在学科教学中培养学生的情感应作到：（）

A.营造良好的课堂心理氛围
B.注重行为指导
C.让学生学会自我教育
D.整合教学目标
E.精心设计场景，创设参与情境

单项选择题下列不属于讲授方式的是：（）

A.讲解
B.讲习
C.讲述
D.讲读

单项选择题个别心理生活指导的基础是：（）

A.情感教育
B.新型师生关系
C.开展丰富多彩的活动
D.培养良好班风

单项选择题教育机智是班主任心理教育才能的综合体现。下面哪个选项影响教育机智：（）

A.高尚的师德修养
B.积极的职业兴趣
C.较丰富的知识和工作经验
D.良好的综合心理品质

单项选择题教师职业兴趣的核心是：（）

A.专业兴趣
B.广泛的文化知识兴趣
C.教育志趣
D.对学生的兴趣

多项选择题心理健康教育与德育的区别表现在：（）

A.理论基础有区别
B.具体目标有区别
C.教育原则有区别
D.教育内容有区别
E.方法上有区别

多项选择题中小学心理健康教育实践，归纳起来，主要有那些方面：（）

A.升学、择业的心理指导
B.自我意识发展的心理指导
C.学习的心理指导
D.人际关系的心理指导
E.意志心理的指导

多项选择题根据学生心理发展的规律及其特点，在学生心理健康教育中，完成以下那些任务是至关重要的。（）

A.满足需求
B.提供指导
C.发现问题
D.提供咨询
E.加强教育

多项选择题心理健康教育的具体目标是：（）学生的心理健康。

A.形成
B.发展
C.维护
D.促进
E.改善