A.公共设施的艺术化设计改造B.城市公共空间的艺术化改造C.文化艺术活动的组织与推广改造D.老旧社区和居民楼的艺术化改造E.工业遗产、老旧街区的艺术化改造
多项选择题根据空间环境与作品间的互动关系,我们将公共艺术的类型分为()。
A.与环境对话的公共艺术B.点缀环境的公共艺术C.融入地方的公共艺术D.具有实地文化特性的公共艺术E.依环境而存在的公共艺术
多项选择题关于西方及我国美育发展的现状,以下哪些描述是正确的?()
A.在西方发达国家,博物馆和美术馆是社会美育的主要场所,吸引各年龄段人群参与B.西方国家的老人和孩子在博物馆、美术馆学习常通过演讲的方式C.我国博物馆、美术馆的公共教育功能在新世纪以来未得到任何重视D.我国近年来兴起了一些以艺术史为轴线的亲子教育活动和艺术史游学路线E.弹琴、画素描等课外班在我国美育中已完全消失,被艺术史研学活动所取代
多项选择题在学校美育中,关于审美教育对于学生的目标要求,以下哪些选项是正确的?()
A.培养学生感受和享受美好生活的能力B.培养学生的理科思维能力C.培养学生的艺术表达和创新能力D.培养学生的体育竞技能力E.培养学生的文化传承能力
多项选择题大学通识教育的美育,通常是怎样培养学生的“审美”?()
A.开设美学理论基础教学B.开设普及性的欣赏课C.艺术创作学科实践课程D.讨论跨学科的审美融合E.体验性的课内外活动
多项选择题后现代主义建筑理论为解决都市病提供了一套多元并存的方案,其中包括()。
A.传统与现代的并存B.城市的自然生长C.空间的多元功能D.建筑的多重编码E.交通和信息导引的人性化