姜老师认为在工作中要对学生充满信任和期待，这样有助于学生学习的进步。这种观念所反应的现象为（）。

单项选择题上课的时候，小路故意大力翻书，从而发出“唰唰”的声音，想要引起张老师的注意。但是，张老师反而专心讲课，不理会小路。张老师是想通过（）来矫正小路的不良行为。

A.强化法
B.惩罚法
C.消退法
D.系统脱敏法

单项选择题爸爸带小东去滑雪，小东面对滑雪场，既想体验滑雪的乐趣，又害怕摔倒。小东面对的心理冲突属于（）。

A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.多重趋避冲突

单项选择题小明在学习birdman（飞行员）单词时，把它分为bird 和man 两个词语，由鸟、人到会飞的人再到飞行员来进行记忆，小明采用的记忆策略是（）。

A.精细加工策略
B.组织策略
C.复述策略
D.计划监控策略

单项选择题学生在面对特别难的题目时，保持（）动机水平，会有利于题目的完成。

A.较低的
B.较高的
C.中等的
D.随机的

单项选择题小罗上课时喜欢被老师关注，他发现只要坐在教室的前排，老师会给予他更多的关注。于是，他总是坐在教室的前排。这反映的是（）。

A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.消退